Actualité stratégique et culture Audencia

Nouvelle plateforme de marque

En octobre 2025, Audencia a dévoilé Change. Your way. dans le prolongement de STOA 2030. L’école place la singularité, la transformation et l’impact au centre de son récit.

Global BBA à Paris

Le Global BBA ouvre à Saint-Ouen en septembre 2026. Il est annoncé comme un cursus en quatre ans, entièrement en anglais, avec une mobilité internationale pouvant atteindre deux années.

Bachelor en Communication

Audencia SciencesCom ouvre en 2026 un Bachelor en Communication de trois ans, Grade Licence, avec commentaire de publicité à l’oral et apprentissage possible en troisième année.

Reconnaissance des programmes post-bac

En mars 2026, Audencia a annoncé l’obtention du Grade Licence pour le Global BBA et le Bachelor Management de projet en Design et Communication. Le nouveau Bachelor en Communication avait obtenu cette reconnaissance auparavant.

PGE à Paris

La première année du Programme Grande École est proposée à Paris en 2026. Les candidats post-prépa expriment une préférence de campus après l’admissibilité, puis l’affectation dépend du rang et des places. Les oraux 2026 demeurent organisés à Nantes pour les deux sites.

Regards Croisés

La nouvelle épreuve collective remplace l’ancien format de culture générale post-prépa. Elle met en scène une thèse et une antithèse, avec une position imposée, six à huit candidats et une conclusion par équipe.

Barcelone

Le campus collaboratif avec ESCI-UPF ouvre en 2026 et constitue la nouvelle implantation européenne internationale du groupe.

Intelligence artificielle

STOA 2030 prévoit la formation de tous les étudiants et collaborateurs à l’IA, ainsi que le développement d’Audenc-I.A. Les annonces de juin 2026 évoquent aussi un approfondissement des partenariats et programmes internationaux autour de l’IA et de l’innovation à partir de 2027.

School of Public and International Affairs

Cette quatrième école doit ouvrir à Paris en septembre 2027. Elle vise à relier management, géopolitique, politiques publiques et affaires internationales.

Ce qu’il faut dire à l’oral

« L’actualité d’Audencia montre une école en recomposition. Ce qui m’intéresse n’est pas seulement l’addition de nouveaux programmes, mais la question de leur cohérence : comment management, communication, transition et affaires publiques vont-ils réellement travailler ensemble ? »

Sources :

• Nouvelle identité de marque
• STOA 2030
• Nouveaux Grades Licence
• Première année du PGE à Paris

Le profil susceptible de s’y épanouir

Audencia paraît particulièrement cohérente pour un candidat qui :

• aime les environnements collectifs ;
• sait écouter sans s’effacer ;
• accepte de défendre une position qu’il n’avait pas choisie ;
• souhaite croiser plusieurs disciplines ;
• s’intéresse aux transitions et à leurs contradictions ;
• veut prendre des responsabilités associatives ;
• recherche un ancrage territorial tout en visant l’international ;
• apprécie la culture, les médias ou le débat public ;
• sait transformer une expérience en apprentissage ;
• préfère une ambition argumentée à une posture de prestige.

Les risques de décalage

L’école peut être moins adaptée à une personne qui :

• rejette toute dynamique collective ;
• ne veut jamais être contredite ;
• attend un parcours entièrement prescrit ;
• veut uniquement un nom sur son CV ;
• considère la transition écologique comme un sujet périphérique ;
• veut accumuler des expériences internationales sans travail interculturel ;
• confond singularité et mise en scène de soi.

Les tensions intelligentes

Questions intelligentes à poser

1. « Comment les étudiants d’Audencia Business School pourront-ils travailler concrètement avec SciencesCom, Gaïa et la future School of Public and International Affairs ? »
2. « Comment l’école mesure-t-elle la qualité d’un parcours personnalisé ? »
3. « Quelles conséquences le développement du PGE à Paris aura-t-il sur la cohérence de la promotion ? »
4. « Comment Regards Croisés sera-t-il prolongé dans la pédagogie une fois les étudiants admis ? »
5. « Comment Audenc-I.A. protège-t-il les données et l’autonomie intellectuelle des étudiants ? »
6. « Quels projets permettent de relier la recherche de Gaïa à des transformations d’entreprise mesurables ? »

Phrases percutantes

« Audencia me paraît chercher moins un profil parfait qu’une personne capable de transformer sa singularité en contribution. »

« Écouter et oser ne sont pas deux qualités séparées : l’écoute donne une direction à l’audace, l’audace donne une conséquence à l’écoute. »

« Le principal défi d’Audencia sera de croître sans transformer sa promesse de singularité en catalogue d’options. »