L'école : identité, stratégie et culture

Carte d'identité essentielle

Sources principales : Chiffres clés de NEOMA, À propos de NEOMA, Mission et signature.

NEOMA en une phrase

NEOMA est une grande école de management multicampus qui cherche à combiner héritage académique, internationalisation, innovation pédagogique, hybridation avec la technologie et pouvoir d'action étudiant.

Les huit idées à connaître absolument

1. NEOMA est issue d'une fusion, mais son histoire ne commence pas en 2013. Son héritage remonte à 1871.
2. Le nom NEOMA porte une idée de renouvellement. Il ne s'agit pas d'un simple acronyme administratif.
3. La signature « Be passionate. Shape the future. » associe énergie personnelle et responsabilité collective.
4. L'école dispose de trois campus physiques et d'un campus virtuel. Cette quatrième implantation numérique constitue un vrai objet pédagogique.
5. TEMA est l'un des programmes historiquement les plus différenciants de NEOMA. Depuis 1999, il croise management, technologie et créativité.
6. Le Global BBA réunit désormais la voie générale et l'héritage du CESEM. Le CESEM conserve une logique forte de double diplôme international en format 2+2.
7. NEOMA investit dans l'hybridation avec les sciences, l'ingénierie, les humanités et l'intelligence artificielle.
8. L'année 2026 est une année charnière. Elle précède l'ouverture du nouveau campus de Reims prévue début 2027 et s'accompagne d'une accélération de la recherche, de nouveaux partenariats et d'une présence renforcée à Station F.

Le logo

NEOMA ne met pas actuellement à disposition, sur une page de marque aisément vérifiable, un PNG transparent récent accompagné d'une charte publique complète.

Ressources utilisables

• Page officielle consacrée à l'identité et à la signature
• PNG transparent disponible sur Wikimedia Commons

Précaution : le fichier Wikimedia est exploitable pour une maquette pédagogique ou une fiche interne, mais il date d'une version antérieure à l'évolution de marque de 2019. Pour une campagne commerciale, une publicité ou une publication officielle, il faut demander le kit de marque actuel à NEOMA.

Lecture symbolique de l'identité

La communication de NEOMA explique que les deux formes circulaires du « O » peuvent évoquer :

• les deux hémisphères du globe ;
• les deux hémisphères cérébraux ;
• la rencontre entre raison et créativité ;
• la relation entre analyse et émotion ;
• l'articulation entre ouverture internationale et intériorité personnelle.

La couleur violette porte une identité plus singulière que le bleu institutionnel traditionnel. Elle crée une impression de transformation, de combinaison et de mouvement. Le violet naît lui-même du rapprochement de couleurs différentes. Cette lecture convient bien à une école issue d'une fusion et construite autour de la rencontre des disciplines.

Phrase orale possible

« Ce que je trouve intéressant dans l'identité de NEOMA, c'est qu'elle ne choisit pas entre rationalité et créativité. Elle présente la formation du manager comme une articulation entre ces deux registres. »

Une histoire en deux temporalités

Source historique : NEOMA fête ses 150 ans.

Que signifie « NEOMA » ?

Le nom peut être lu comme la contraction de deux racines :

• NEO, qui renvoie au nouveau, au renouvellement et à la transformation ;
• MA, qui évoque le management.

Il fonctionne donc comme un projet : inventer un management renouvelé.

Analyse plus exigeante

Une fusion peut produire une institution sans âme si elle se contente d'additionner deux catalogues de cours. Le choix d'un nom nouveau affirme au contraire qu'il faut fabriquer une troisième identité. NEOMA ne prétend pas seulement conserver Rouen et Reims côte à côte. Elle cherche à construire un espace commun capable de dépasser les anciennes frontières.

Exemple de vie quotidienne

Dans une équipe, fusionner deux groupes ne consiste pas à placer leurs membres dans la même salle. Il faut redéfinir les règles, les références communes, les responsabilités et le récit collectif. Le nom NEOMA joue ce rôle de récit fondateur.

Phrase percutante

« NEOMA n'est pas seulement le résultat d'une fusion. C'est la tentative de transformer une addition institutionnelle en identité nouvelle. »

Mission

NEOMA affirme vouloir :

• former les étudiants, dirigeants et entrepreneurs ;
• produire des connaissances utiles ;
• préparer l'avenir des entreprises et de la société ;
• agir dans un monde globalisé, durable et connecté ;
• cultiver l'intelligence humaine à l'ère de l'intelligence artificielle.

La formule sur l'intelligence humaine est particulièrement utile à l'oral. Elle permet de dépasser l'opposition simpliste entre école de commerce et technologie.

Interprétation

L'enjeu n'est pas de former des étudiants capables de battre les machines au calcul. Il est de développer ce que les outils automatisés ne peuvent pas assumer seuls :

• le jugement ;
• la responsabilité ;
• la compréhension des situations humaines ;
• la créativité ;
• l'éthique ;
• la capacité à coopérer ;
• l'interprétation des conséquences.

Les quatre valeurs

Gouvernance actuelle

Michel-Édouard Leclerc préside NEOMA et Delphine Manceau en assure la direction générale. Leurs mandats ont été renouvelés pour quatre ans au début de 2026.

Source : Renouvellement de la gouvernance de NEOMA.

Pourquoi ce point peut être intéressant

La présidence par une personnalité issue de la distribution crée une relation symbolique forte entre l'école et l'économie réelle. La direction académique doit cependant préserver l'autonomie de la recherche et de la pédagogie. Cette tension entre proximité avec les entreprises et indépendance intellectuelle est saine lorsqu'elle est explicitement gouvernée.

Traduction

Une traduction littérale serait :

« Soyez passionné. Façonnez l'avenir. »

Mais la formule française perd une partie de sa dynamique. En anglais, les deux impératifs sont courts, directs et symétriques. La signature fonctionne presque comme un battement en deux temps :

1. trouver une énergie intérieure ;
2. lui donner une forme extérieure.

Analyse linguistique

La phrase repose sur deux verbes à l'impératif :

• Be, être ;
• Shape, façonner.

Le premier relève de l'identité. Le second relève de l'action.

NEOMA ne dit pas seulement « aimez ce que vous faites ». Elle demande de relier :

• une disposition personnelle ;
• un pouvoir de transformation ;
• une responsabilité envers le futur.

Le passage de be à shape est essentiel. La passion n'est pas présentée comme une émotion privée que l'on collectionne. Elle doit devenir une force structurante.

Phrase percutante

« La signature de NEOMA part de l'être, mais elle refuse d'y rester. Elle demande que l'énergie personnelle produise une forme dans le monde. »

Analyse littéraire

Le verbe anglais to shape ne signifie pas seulement agir. Il signifie donner une forme, modeler, structurer.

Il contient trois idées :

1. l'avenir n'est pas entièrement écrit ;
2. on ne le crée pas à partir de rien ;
3. on travaille une matière qui résiste.

Façonner l'avenir ressemble davantage au travail d'un artisan qu'à celui d'un magicien. Il faut connaître la matière, accepter ses contraintes, recommencer et corriger.

Exemple quotidien

Un étudiant qui veut améliorer l'intégration des nouveaux arrivants ne « change pas le monde » par une déclaration. Il recueille les besoins, conçoit un parcours de parrainage, recrute des volontaires, teste le dispositif, mesure l'engagement et l'améliore.

Analyse philosophique

La signature place le candidat entre deux visions opposées :

La lecture la plus mature refuse le slogan de toute-puissance. Un manager ne « façonne » jamais l'avenir seul. Il agit avec des équipes, des institutions, des technologies, des contraintes écologiques et des parties prenantes.

Phrase orale possible

« Je ne comprends pas “Shape the future” comme une promesse de contrôle. Je le comprends comme une invitation à identifier la part de l'avenir sur laquelle nous pouvons réellement agir, puis à en assumer la responsabilité. »

Analyse psychologique de la passion

Le mot passion est séduisant, mais ambigu.

La passion peut être féconde lorsqu'elle produit :

• de la persévérance ;
• de la curiosité ;
• un désir de progresser ;
• une capacité à traverser la difficulté ;
• une énergie communicative.

Elle peut devenir dangereuse lorsqu'elle produit :

• l'épuisement ;
• l'aveuglement ;
• l'identification totale au travail ;
• le mépris des objections ;
• l'exploitation par une organisation qui exige un engagement sans limite.

La bonne question n'est donc pas : « Êtes-vous passionné ? » Elle est :

« Comment transformez-vous un intérêt durable en discipline, en apprentissage et en contribution ? »

Exemple

Dire « je suis passionné par l'entrepreneuriat » ne prouve rien. Avoir interrogé trente utilisateurs, abandonné une première idée, reconstruit un prototype et analysé un échec prouve une relation plus sérieuse au sujet.

Analyse sociologique

L'injonction à la passion peut favoriser ceux qui ont déjà été exposés à de nombreux univers : voyages, stages, associations, culture familiale, activités extrascolaires.

Un candidat qui n'a pas encore trouvé « sa passion » ne doit pas se sentir illégitime. Il peut démontrer :

• une curiosité réelle ;
• une capacité d'exploration ;
• une progression ;
• un intérêt construit ;
• une volonté d'essayer.

Une grande école ne devrait pas seulement sélectionner des passions déjà bien emballées. Elle devrait créer des conditions permettant aux étudiants de découvrir des objets d'engagement.

Phrase de haut niveau

« La passion ne doit pas devenir un privilège de ceux qui ont déjà eu le temps et les moyens d'explorer. L'école doit aussi être un lieu où l'on apprend ce qui mérite notre engagement. »

Analyse managériale

Dans une organisation, la passion seule ne suffit pas. Elle doit rencontrer :

• la compétence ;
• la méthode ;
• la coopération ;
• la mesure ;
• l'écoute du marché ou des usagers ;
• la responsabilité.

Phrase percutante

« La passion donne l'énergie du départ. La méthode détermine si cette énergie devient un résultat. »

Analyse entrepreneuriale

Un entrepreneur ne façonne pas l'avenir en devinant parfaitement le futur. Il construit une hypothèse et la confronte au réel.

Le mouvement peut être résumé ainsi :

1. observer un problème ;
2. formuler une hypothèse ;
3. construire une solution minimale ;
4. recueillir des retours ;
5. accepter la contradiction ;
6. ajuster ;
7. développer ce qui fonctionne.

Cette lecture correspond bien à la pédagogie de TEMA, au Startup Lab et aux incubateurs de NEOMA.

Analyse éthique

Façonner l'avenir n'est pas automatiquement positif. On peut aussi façonner :

• des habitudes de consommation destructrices ;
• des technologies intrusives ;
• des modèles économiques injustes ;
• des systèmes opaques ;
• des dépendances numériques.

La signature doit donc être complétée par quatre questions :

1. Quel avenir ?
2. Pour qui ?
3. Avec quelles conséquences ?
4. Qui pourra contester la décision ?

Synthèse

« La passion devient utile lorsqu'elle est instruite par la connaissance, disciplinée par la méthode et limitée par la responsabilité. »

Réponse modèle à l'entretien

« La signature “Be passionate. Shape the future.” me parle parce qu'elle relie une énergie personnelle à une obligation d'action. Mais je ne crois pas que la passion suffise. Elle doit devenir une compétence, une méthode et une responsabilité. Dans mon expérience de [projet], j'ai appris qu'une conviction ne vaut que si elle accepte d'être testée. C'est cette articulation entre engagement et expérimentation que je retrouve notamment dans [TEMA, le Startup Lab, NEOMACT ou le programme visé]. »

Les trois piliers

Le plan stratégique 2023-2027 repose sur trois axes :

Source : Plan stratégique Engage for the Future.

Les quatre pôles de recherche

• The World We Want ;
• Future of Work ;
• AI, Data Science & Business ;
• The Complexity Advantage.

Ces intitulés révèlent une ambition : ne pas enfermer la recherche en management dans les seules fonctions traditionnelles de l'entreprise. Les sujets portent sur le monde souhaitable, la transformation du travail, l'intelligence artificielle et la complexité.

Point d'étape 2026

NEOMA a annoncé être en avance à mi-parcours de son plan. L'école indique notamment :

• le recrutement de 65 nouveaux professeurs en trois ans ;
• une faculté permanente à 86 % internationale ;
• une production scientifique multipliée par trois depuis 2020 ;
• une accélération des projets immobiliers et des hybridations académiques.

Source : NEOMA en avance à mi-parcours de son plan stratégique.

Angle oral intelligent

« Ce qui m'intéresse dans le plan stratégique n'est pas seulement l'annonce d'engagements. C'est la possibilité de vérifier leur traduction concrète : recrutement de professeurs, nouveaux cursus hybrides, transformation des cours et évolution des campus. »

Vue d'ensemble

Nouveau campus de Reims

La source officielle la plus récente, publiée en mai 2026, annonce :

• une ouverture début 2027 ;
• environ 35 000 m² ;
• 85 salles de cours ;
• un auditorium de 750 places ;
• une capacité d'environ 4 700 étudiants ;
• un investissement annoncé de 140 millions d'euros.

Source actuelle : NEOMA élargit ses territoires d'excellence.

[INCOHÉRENCE REPÉRÉE] Des pages plus anciennes mentionnaient septembre 2026 et un investissement de 109 millions d'euros. La fiche retient l'information la plus récente : début 2027 et 140 millions d'euros. Le candidat concerné par la rentrée 2027 doit néanmoins vérifier le calendrier opérationnel.

Pourquoi l'architecture compte

Un campus n'est pas seulement un contenant. Il influence :

• la circulation entre disciplines ;
• la fréquence des rencontres ;
• la possibilité de travailler en groupe ;
• la place de l'associatif ;
• l'ouverture à la ville ;
• le rapport entre enseignement présentiel et numérique.

Question intelligente

« Comment le nouveau campus de Reims modifiera-t-il concrètement les formes de travail en groupe, les projets interdisciplinaires et la vie associative ? »

Le campus virtuel

NEOMA a lancé en 2020 un campus virtuel persistant, présenté comme le premier de ce type en Europe pour une grande école de management.

Il ne faut pas le réduire à une visioconférence décorée. Son intérêt potentiel réside dans :

• la spatialisation des échanges à distance ;
• la simulation ;
• la collaboration internationale ;
• l'organisation d'événements ;
• l'expérimentation de nouveaux comportements collectifs.

Sources : Lancement du campus virtuel, Présentation actuelle du campus virtuel.

Lecture critique

La technologie n'est utile que si elle améliore l'apprentissage. Un campus virtuel ne doit pas devenir une attraction de salon. Il doit permettre des activités impossibles ou moins accessibles dans un espace classique.

« Cultiver l'intelligence humaine »

La formule institutionnelle de NEOMA est particulièrement bien adaptée aux entretiens contemporains. Elle permet de défendre une position équilibrée :

• l'IA peut augmenter l'analyse et la productivité ;
• elle peut aussi standardiser la pensée ;
• le manager doit savoir l'utiliser, la contrôler et répondre de ses conséquences.

Capacités humaines à préserver

Formulation orale

« Je ne cherche pas une école qui oppose l'humain à l'intelligence artificielle. Je cherche une école qui m'apprenne à utiliser l'IA sans lui abandonner le jugement. »

NEOMACT vise à intégrer les transitions écologiques et sociales dans les programmes et dans l'action étudiante. Le plan stratégique annonçait l'intégration de ces enjeux dans l'ensemble des programmes, puis dans l'ensemble des cours à horizon 2027.

Ce qui distingue une politique sérieuse d'un verdissement de façade

Angle de réflexion

Le rôle d'une école de management n'est pas seulement de sensibiliser. Elle doit apprendre à gérer des contradictions :

• croissance et limites planétaires ;
• rentabilité et investissement de long terme ;
• innovation et sobriété ;
• consommation et responsabilité ;
• inclusion et sélectivité.

Phrase percutante

« La transition devient réellement managériale lorsqu'elle modifie les décisions, pas seulement le vocabulaire. »

Écosystème

NEOMA présente :

• des incubateurs sur ses trois campus ;
• plus de 100 projets accompagnés chaque année ;
• plus de 250 startups accompagnées depuis 2011 ;
• des parcours et associations dédiés ;
• une présence renforcée à Station F.

En juin 2026, NEOMA est devenue la première école annoncée comme Landing Zone Affiliate de Station F. Des startups sélectionnées dans son incubateur parisien peuvent ainsi être installées directement dans cet environnement.

Source : NEOMA rejoint la Landing Zone de Station F.

Ce qu'il faut dire

« Ce qui m'intéresse n'est pas simplement la présence d'un incubateur. C'est la continuité entre l'idée, le test, l'accompagnement, le réseau, l'implantation à Station F et l'accès à des partenaires. »

Ce qu'il ne faut pas dire

• « NEOMA est la seule école à Station F. »
• « L'incubateur garantit la réussite d'une startup. »
• « Je veux entreprendre » sans problème identifié, utilisateur rencontré ni compétence travaillée.

NEOMA développe des doubles diplômes et collaborations avec des écoles d'ingénieurs. En juin 2026, l'école a notamment annoncé de nouveaux parcours manager-ingénieur avec l'ESA d'Angers et IMT Mines Alès.

Source : Science et technologie : NEOMA mise sur l'hybridation.

Pourquoi cette hybridation compte

Le manager contemporain doit pouvoir dialoguer avec :

• des ingénieurs ;
• des data scientists ;
• des designers ;
• des spécialistes de l'énergie ;
• des experts juridiques ;
• des chercheurs ;
• des équipes produit.

Il ne doit pas nécessairement savoir tout faire. Il doit savoir :

1. poser la bonne question ;
2. comprendre les limites d'un modèle ;
3. traduire une contrainte technique en décision économique ;
4. arbitrer entre plusieurs parties prenantes ;
5. assumer les conséquences.

NEOMA renforce également les humanités. Depuis septembre 2025, un enseignement consacré aux leçons des grands textes littéraires pour le management a été introduit, avec un projet de Master Book Club à partir de septembre 2026.

Source : Les humanités au service du management.

Pourquoi lire de la littérature dans une école de management ?

La littérature entraîne à :

• comprendre des motivations contradictoires ;
• tolérer l'ambiguïté ;
• lire une situation depuis plusieurs points de vue ;
• percevoir les effets du pouvoir ;
• enrichir le langage ;
• imaginer les conséquences humaines d'une décision.

Formulation orale

« Les humanités ne me paraissent pas être un supplément décoratif. Elles entraînent précisément ce que le management exige souvent : comprendre des situations dans lesquelles les données sont incomplètes et les motivations contradictoires. »

Matrice de différenciation

Ce qui n'est pas unique

NEOMA n'est pas la seule école à proposer :

• un incubateur ;
• des échanges internationaux ;
• une vie associative ;
• de l'apprentissage ;
• des cours d'IA ;
• des doubles diplômes.

La bonne argumentation porte sur :

• la combinaison ;
• l'ancienneté ;
• l'ampleur ;
• la cohérence avec le projet ;
• les dispositifs précis.

Phrase percutante

« Une école ne se distingue pas parce qu'elle possède un mot dans sa brochure. Elle se distingue par la profondeur, l'ancienneté et l'articulation concrète de ses dispositifs. »

NEOMA annonce environ 97 associations et clubs, 2 400 étudiants mobilisés et près de 500 événements par an.

Source générale : La vie associative à NEOMA.

Sélection utile pour les entretiens

[À VÉRIFIER] Les noms, bureaux, campus et périmètres des associations évoluent chaque année. Le candidat doit consulter le guide associatif et les comptes officiels de la campagne concernée.

Comment parler d'une association

Réponse faible

« J'aimerais rejoindre NEOMA Conseil parce que le conseil m'intéresse. »

Réponse supérieure

« NEOMA Conseil m'intéresse parce que j'ai déjà travaillé sur [expérience] et que je souhaite apprendre à transformer une analyse en recommandation réellement utilisable par un client. Je pourrais apporter [compétence précise], tout en progressant sur le cadrage et la conduite d'entretien. »

Formule

Association + compréhension de sa mission + preuve personnelle + contribution précise + compétence à développer

L'objectif n'est pas de réciter un annuaire. Chaque ancien doit illustrer une trajectoire.

Sources utiles : Réseau NEOMA Alumni, Portrait de Fanny Moizant, Gouvernance et figures alumni.

Bonne utilisation

« Le parcours de Fanny Moizant m'intéresse moins pour le prestige du nom que pour la manière dont Vestiaire Collective a transformé une intuition sur la seconde main en plateforme internationale, tout en affrontant les questions de confiance, d'authentification et d'impact. »

Une règle absolue

Il faut distinguer :

Confondre ces catégories fragilise immédiatement la crédibilité.

Expériences emblématiques

Sources : International du Global BBA, Programme TEMA, Programme Grande École, Partenariat McGill.

[À VÉRIFIER] Le nom d'un partenaire ne suffit jamais. Le candidat doit vérifier l'année d'accès, le nombre de places, la nature exacte de l'accord, la sélection, les langues, les frais et la compatibilité avec son programme.

Profil susceptible de s'épanouir

NEOMA paraît cohérente pour un étudiant qui :

• veut articuler management et action ;
• apprécie la diversité des campus et des parcours ;
• accepte de construire activement son cursus ;
• cherche une vie associative dense ;
• veut expérimenter ;
• s'intéresse à la technologie sans réduire le management au code ;
• souhaite une mobilité internationale structurante ;
• est capable de contribuer à un collectif ;
• sait choisir parmi de nombreuses possibilités.

Risques

• collectionner les options sans fil conducteur ;
• confondre mobilité internationale et tourisme académique ;
• utiliser le mot innovation sans avoir expérimenté ;
• rejoindre une association pour la seule ligne de CV ;
• réduire l'école à son classement ;
• choisir un campus uniquement pour la ville ;
• surestimer la technologie et sous-estimer le jugement humain.

Phrase lucide

« Le risque dans une école riche en possibilités n'est pas de manquer d'options. C'est d'accumuler des expériences sans construire de cohérence. »

Tensions intelligentes