Admission après classe préparatoire
Le cas particulier des candidats issus de classe préparatoire
Une distinction essentielle
L’IÉSEG ne recrute pas son Programme Grande École par la Banque Commune d’Épreuves comme les écoles post-prépa classiques. Il n’existe donc pas de voie générale « post-prépa IÉSEG » avec une admission en pré-master issue de la BCE.
Un étudiant ayant effectué deux années de CPGE doit envisager la procédure d’admission parallèle en troisième année, à condition de pouvoir justifier le niveau académique exigé, notamment 120 crédits ECTS ou une équivalence recevable. La validation n’est pas automatique : les attestations délivrées par le lycée et l’université partenaire doivent être vérifiées avec le service admissions.
Réflexe indispensable : contacter le service des admissions parallèles, notamment à l’adresse indiquée par l’école pour l’admission en troisième année, avant de s’inscrire au concours.
Pourquoi cette candidature est particulière
Le candidat de CPGE dispose souvent de forces évidentes :
- capacité de travail ;
- rigueur ;
- culture générale ;
- méthode de synthèse ;
- endurance ;
- niveau en langues ;
- raisonnement quantitatif.
Mais le jury peut aussi chercher à vérifier plusieurs points :
- le choix de l’IÉSEG est-il positif ou seulement consécutif à une déception aux concours ?
- le candidat comprend-il la culture d’une école post-bac ?
- est-il prêt à rejoindre une promotion déjà constituée depuis deux ans ?
- sait-il valoriser sa prépa sans se présenter comme intellectuellement supérieur ?
- a-t-il développé des expériences en dehors du cadre scolaire ?
- peut-il passer d’une logique de concours à une logique de projet ?
Le récit à construire
La bonne narration ne doit pas être :
« Je n’ai pas obtenu l’école que je voulais, donc je me rabats sur l’IÉSEG. »
Elle peut être :
« La prépa m’a donné une discipline intellectuelle forte et m’a permis de préciser ce que je recherche. Je souhaite maintenant rejoindre un cursus où je pourrai convertir cette rigueur en projets collectifs, en expériences internationales et en choix de spécialisation progressifs. L’IÉSEG m’intéresse parce que [éléments précis]. »
Le candidat ne doit jamais dissimuler ses concours antérieurs si la question est posée. Il doit en revanche montrer que sa décision actuelle résulte d’une analyse, pas d’un réflexe de consolation.
Réponse modèle à « Pourquoi l’IÉSEG après une prépa ? »
« Ma classe préparatoire m’a appris à travailler avec intensité, à structurer rapidement une argumentation et à progresser dans des matières très différentes. Elle m’a également permis de comprendre que je souhaitais désormais un environnement plus directement international et plus expérientiel.
L’IÉSEG me paraît cohérente pour trois raisons. D’abord, son intégration internationale est quotidienne, à travers les professeurs, les étudiants et les cours en anglais. Ensuite, son cycle Bachelor comporte déjà une forte exposition aux fondamentaux du management, que je devrai rejoindre avec humilité et en valorisant les acquis de la prépa. Enfin, l’architecture du cycle Master, avec ses majeures, mineures, doubles diplômes et voies en alternance, me permettrait de transformer progressivement mon intérêt pour [domaine] en projet professionnel.
Je ne cherche donc pas à effacer mes deux années de prépa. Je souhaite les utiliser comme une base et apprendre à appliquer cette rigueur dans des situations collectives, interculturelles et professionnelles. »
Questions spécifiques aux candidats de CPGE
- Pourquoi n’avez-vous pas choisi une école recrutant par la BCE ?
- À quels concours avez-vous participé ?
- Quels résultats avez-vous obtenus ?
- L’IÉSEG est-elle un choix ou un plan de secours ?
- Pourquoi rejoindre une école post-bac en troisième année ?
- Comment allez-vous vous intégrer à une promotion déjà constituée ?
- Que savez-vous des enseignements suivis par les étudiants pendant leurs deux premières années ?
- Quelles lacunes pratiques devez-vous combler ?
- Qu’est-ce que la prépa vous a apporté au-delà des connaissances ?
- Qu’est-ce que la prépa vous a coûté ?
- Avez-vous suffisamment d’expériences associatives ou professionnelles ?
- Comment réagirez-vous face à des étudiants ayant déjà effectué des stages et projets IÉSEG ?
- Quelle majeure du cycle Master vous attire ?
- Pourquoi ne pas poursuivre à l’université ?
- Quel regard critique portez-vous sur la culture du concours ?
- Quelle matière de prépa vous sera la plus utile ?
- Quelle matière vous a le plus transformé ?
- Quelle habitude de prépa devrez-vous abandonner ?
- Quel projet collectif souhaitez-vous mener ?
- Comment expliquerez-vous votre trajectoire à un recruteur ?
Les erreurs à éviter
| Erreur | Effet produit |
|---|---|
| Dénigrer les écoles obtenues au concours | Arrogance et manque de loyauté |
| Dire que l’IÉSEG est « plus facile » | Méconnaissance de la procédure et manque de respect |
| Survaloriser la culture générale de prépa | Difficulté à collaborer avec des profils différents |
| Cacher ses résultats | Fragilité dès la première relance |
| Présenter la prépa comme deux années perdues | Incapacité à tirer un apprentissage d’une expérience |
| Supposer l’équivalence de 120 ECTS | Risque administratif majeur |
| Réciter un discours de post-prépa classique | Inadéquation avec l’entretien IÉSEG et son visuel |
Les autres voies de cette école
Concours AST : aller plus loin
Le concours AST (admissions parallèles) associé à cette voie, côté dossier, tests et oraux.