Épreuve d'anglais du Concours SESAME
Format 2026, méthode par compétence, QCM d'entraînement originaux corrigés et texte de compréhension inédit.
Le format de l'épreuve en 2026
D'après la page officielle « Épreuves écrites » du concours SESAME, l'épreuve d'anglais comporte 40 questions au format QCM, à traiter en 30 minutes. Elle évalue la grammaire, le vocabulaire (dont les faux amis) et la compréhension de textes, pour un niveau attendu situé entre B1 et B2 sur l'échelle du Cadre européen commun de référence pour les langues.
En rythme pur, 30 minutes pour 40 questions représente 30 x 60 / 40 = 45 secondes en moyenne par question. Ce calcul est une moyenne théorique : en pratique, mieux vaut répondre très vite aux questions de grammaire et de vocabulaire automatiques pour dégager du temps sur les questions de compréhension, qui demandent de relire un passage du texte.
Point de barème essentiel : à la différence d'un concours qui pénalise les erreurs, le format QCM du concours SESAME ne prévoit pas de pénalité pour une mauvaise réponse. Cela change complètement la stratégie de gestion du temps : il ne faut jamais laisser une case vide, même en cas de doute total, car une réponse au hasard ne coûte rien alors qu'une absence de réponse ne peut, par définition, jamais rapporter de points.
Méthode par compétence
Grammaire
Les points les plus testés au niveau B1-B2 : les temps (present perfect continuous, plus-que-parfait, futur antérieur), les conditionnels (types 1, 2 et 3), les modaux d'obligation et d'interdiction, et les comparatifs (« than » après un comparatif de supériorité).
Erreurs fréquentes des francophones :
- Utiliser « would » dans la proposition en « if » d'un conditionnel
- Confondre le prétérit et le present perfect continuous pour une action toujours en cours
- Employer « that » ou « as » au lieu de « than » après un comparatif de supériorité
- Oublier le plus-que-parfait pour marquer l'antériorité de deux actions passées
Faux amis et vocabulaire
Les faux amis les plus piégeurs pour un francophone : « éventuellement »/« eventually », « une librairie »/« library », « attend »/« attendre », « sensible »/« sensitive ». À cela s'ajoutent les phrasal verbs professionnels (« put off », « lay off ») et le registre approprié à l'écrit formel.
Erreurs fréquentes des francophones :
- Traduire un faux ami mot à mot sans vérifier le sens réel en anglais
- Confondre des phrasal verbs proches par la forme (« put off » / « put on » / « put up »)
- Employer un registre trop familier dans un email professionnel
- Ne pas distinguer « sensible » (anglais : raisonnable) de « sensitive » (sensible, émotionnellement)
Compréhension
La méthode consiste à repérer d'abord les mots-clés de la question, puis à localiser la phrase exacte du texte qui y répond avant de choisir une réponse. Une bonne réponse doit toujours pouvoir être justifiée par une citation précise du texte.
Erreurs fréquentes des francophones :
- Choisir une réponse plausible en général mais non confirmée par une phrase précise du texte
- Répondre à partir d'une connaissance personnelle du sujet plutôt que du texte lui-même
- Confondre l'opinion d'un groupe cité dans le texte avec le point de vue global de l'auteur
- Se laisser influencer par des mots du texte repris dans une réponse fausse (piège de reformulation)
QCM d'entraînement corrigés
12 questions originales créées par Aurlom pour s'entraîner au format de l'épreuve. Chaque question comporte une seule bonne réponse et un corrigé expliquant la bonne réponse ainsi que chaque distracteur.
Question 1
Choose the correct sentence.
- A.If I would have more free time, I would travel more often.
- B.If I had more free time, I would travel more often.
- C.If I have more free time, I would travel more often.
- D.If I will have more free time, I would travel more often.
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Réponse correcte : B
- Correcte (B) : conditionnel de type 2 (hypothèse irréelle au présent) : « If + prétérit, would + base verbale ».
- A est fausse : dans ce conditionnel de type 2, la proposition en « if » se met au prétérit ; « would have » n'est pas la forme attendue dans cette subordonnée.
- C est fausse : le présent simple dans la proposition en « if » correspond au conditionnel de type 1, incompatible avec « would » dans la principale ici.
- D est fausse : « will » ne convient pas dans cette hypothèse de type 2, où la subordonnée en « if » demande le prétérit.
Question 2
She ___ to the gym three times a week for the last two years.
- A.goes
- B.has been going
- C.went
- D.is going
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Réponse correcte : B
- Correcte (B) : le present perfect continuous convient pour une action commencée dans le passé, répétée, et qui continue jusqu'au présent (« for the last two years »).
- A est fausse : le présent simple exprime une habitude sans préciser la durée écoulée depuis son début.
- C est fausse : le prétérit signale une action terminée et située dans le passé, ce qui contredit « for the last two years ».
- D est fausse : le présent continu décrit une action en cours au moment présent, pas une habitude étalée dans le temps.
Question 3
Nobody is forcing you: you ___ finish this exercise now, and nothing bad will happen if you do it tomorrow instead.
- A.mustn't
- B.don't have to
- C.shouldn't
- D.can't
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Réponse correcte : B
- Correcte (B) : « don't have to » exprime l'absence d'obligation, seul sens compatible avec « nobody is forcing you » et avec la possibilité de reporter la tâche sans conséquence.
- A est fausse : « mustn't » exprime une interdiction stricte, ce qui contredit à la fois « nobody is forcing you » et l'absence de conséquence annoncée.
- C est fausse : « shouldn't » exprime un conseil de ne pas faire quelque chose, sens différent de l'absence d'obligation.
- D est fausse : « can't » exprime une impossibilité ou une interdiction, incompatible avec une simple absence d'obligation.
Question 4
By the time the train arrives, we ___ for over three hours.
- A.will wait
- B.will have been waiting
- C.wait
- D.waited
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Réponse correcte : B
- Correcte (B) : le futur antérieur en « be + ing » (future perfect continuous) exprime une durée écoulée jusqu'à un point précis du futur, ici marqué par « by the time ».
- A est fausse : le futur simple n'exprime pas la durée écoulée jusqu'à un moment futur donné.
- C est fausse : le présent simple ne peut pas exprimer une action future antérieure à un autre événement futur.
- D est fausse : le prétérit renvoie au passé, incompatible avec « by the time the train arrives » qui est au futur.
Question 5
This solution is much more efficient ___ the one we used before.
- A.that
- B.as
- C.than
- D.from
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Réponse correcte : C
- Correcte (C) : après un comparatif de supériorité (« more efficient »), on utilise « than ».
- A est fausse : « that » ne s'emploie pas après un comparatif de ce type.
- B est fausse : « as » s'utilise dans une comparaison d'égalité (« as... as »), pas de supériorité.
- D est fausse : « from » s'utilise après « different », pas après un comparatif comme « more efficient ».
Question 6
The French word « éventuellement » is a classic false friend. In English, the closest translation is:
- A.Eventually
- B.Possibly
- C.Actually
- D.Currently
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Réponse correcte : B
- Correcte (B) : « éventuellement » signifie « le cas échéant », donc « possibly » ou « potentially » en anglais.
- A est fausse : « eventually » signifie « finalement », après un certain temps, ce qui est un faux ami fréquent chez les francophones.
- C est fausse : « actually » signifie « en fait », un autre faux ami classique, à ne pas confondre avec « actuellement ».
- D est fausse : « currently » signifie « actuellement » en français, encore un terme piégeux dans cette famille de faux amis.
Question 7
Which English word correctly translates the French « une librairie » (a shop selling books)?
- A.A library
- B.A bookshop
- C.A book
- D.A librarian
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Réponse correcte : B
- Correcte (B) : « a bookshop » (ou « a bookstore ») désigne le magasin où l'on achète des livres.
- A est fausse : « a library » désigne une bibliothèque, lieu où l'on emprunte des livres, pas où on les achète.
- C est fausse : « a book » signifie simplement « un livre », pas le magasin.
- D est fausse : « a librarian » désigne le ou la bibliothécaire, une personne, pas un lieu.
Question 8
Choose the correct meaning of the English word « to attend » in the sentence: "She will attend the conference next week."
- A.Attendre
- B.Assister à
- C.Faire attention à
- D.Prétendre
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Réponse correcte : B
- Correcte (B) : « to attend » signifie « assister à » un événement, une réunion, une conférence.
- A est fausse : « attendre » se traduit par « to wait for », faux ami très fréquent avec « to attend ».
- C est fausse : « faire attention à » se traduit par « to pay attention to », sens différent de « to attend ».
- D est fausse : « prétendre » au sens d'affirmer se traduit par « to claim » ; « to pretend » signifie pour sa part « faire semblant », un autre faux ami proche par la forme.
Question 9
The French word « sensible » is a false friend. Its English equivalent, meaning « qui se laisse facilement émouvoir », is:
- A.Sensible
- B.Sensitive
- C.Reasonable
- D.Fragile
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Réponse correcte : B
- Correcte (B) : « sensitive » traduit le français « sensible » (émotionnellement).
- A est fausse : en anglais, « sensible » signifie « raisonnable » ou « sensé », sens très différent du français.
- C est fausse : « reasonable » signifie également « raisonnable », proche du faux sens de « sensible » en anglais mais pas de « sensible » en français.
- D est fausse : « fragile » existe aussi en anglais, mais qualifie ce qui se casse ou se brise facilement, et s'emploie au figuré pour un équilibre ou une santé précaires ; ce n'est pas le mot attendu pour désigner une personne qui se laisse facilement émouvoir, où l'anglais dit « sensitive ».
Question 10
Which phrasal verb best completes: "The meeting has been ___ to next Tuesday because two directors are unavailable."
- A.put off
- B.put on
- C.put up
- D.put out
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Réponse correcte : A
- Correcte (A) : « to put off » signifie reporter à plus tard, cohérent avec le changement de date évoqué.
- B est fausse : « to put on » signifie mettre un vêtement ou organiser un spectacle, sens non pertinent ici.
- C est fausse : « to put up » signifie héberger quelqu'un ou installer quelque chose, pas reporter.
- D est fausse : « to put out » signifie éteindre (un feu) ou publier, sens différent de reporter une réunion.
Question 11
In a formal email, which expression is the most appropriate way to ask someone to reply?
- A.Answer me quick!
- B.I look forward to hearing from you.
- C.Write back soon, ok?
- D.Hope you'll text me.
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Réponse correcte : B
- Correcte (B) : formule standard, courtoise et professionnelle pour clore un email en attendant une réponse.
- A est fausse : registre trop familier et un peu abrupt pour un email professionnel.
- C est fausse : trop informel, avec une tournure orale (« ok ? ») inadaptée à l'écrit professionnel.
- D est fausse : « text me » fait référence aux messages sur téléphone portable, registre et moyen de communication non professionnels.
Question 12
Choose the word that best completes: "Sales fell by 30 %, so the company had to ___ several employees and reduce its workforce."
- A.hire
- B.promote
- C.lay off
- D.train
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Réponse correcte : C
- Correcte (C) : « to lay off » signifie licencier pour motif économique ; c'est le seul verbe compatible avec une baisse des ventes suivie d'une réduction des effectifs.
- A est fausse : « to hire » signifie embaucher, ce qui augmenterait les effectifs au lieu de les réduire.
- B est fausse : « to promote » signifie promouvoir quelqu'un, sans effet sur le nombre de salariés.
- D est fausse : « to train » signifie former, action qui ne réduit pas non plus les effectifs.
Entraînement à la compréhension écrite
Texte original créé par Aurlom pour l'entraînement, de niveau B1-B2, sur le thème de la pêche artisanale et de la gestion des ressources. Chaque question ci-dessous doit être justifiée par une citation précise du texte.
Reading passage
Across many small coastal towns, a quiet debate has emerged about the future of local fishing communities. For generations, family-owned boats have provided both a livelihood and a way of life passed down from parents to children. In recent years, however, stricter quotas designed to protect fish populations have made it harder for small operators to compete with larger commercial fleets that can absorb the cost of reduced catches more easily.
Some residents argue that the new rules, while well-intentioned, threaten to push small fishermen out of the industry altogether, leaving harbours that once bustled with activity increasingly quiet. Others point out that without such quotas, overfishing could have depleted stocks so severely that there would be no fish left to catch within a decade, threatening the very survival of the industry these families depend on.
Local councils have started experimenting with support programmes, offering small grants to help fishermen diversify into related activities such as guided tours or direct sales to restaurants. Early results are mixed: some families have successfully adapted, while others feel that these measures do not replace the income lost to the new quotas. Marine biologists, for their part, insist that patience is necessary, noting that fish populations often take several years to recover even after restrictions are introduced.
What remains certain is that the tension between short-term economic survival and long-term environmental sustainability is unlikely to disappear soon, and it continues to shape decisions in coastal communities far beyond the fishing industry itself.
Question 1
According to the passage, why has it become harder for small fishing operators to compete?
- A.Because larger fleets have moved to different regions.
- B.Because stricter quotas make it harder for them to absorb the cost of reduced catches.
- C.Because fishing has become entirely illegal in these towns.
- D.Because tourism has completely replaced fishing as an activity.
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Réponse correcte : B
Le texte indique : « stricter quotas designed to protect fish populations have made it harder for small operators to compete with larger commercial fleets that can absorb the cost of reduced catches more easily. »
Question 2
What do some residents fear could happen to harbours because of the new rules?
- A.That they will become too crowded.
- B.That they could become increasingly quiet as small fishermen leave.
- C.That they will be closed down by the government.
- D.That they will be converted into museums.
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Réponse correcte : B
Le passage précise : « new rules... threaten to push small fishermen out of the industry altogether, leaving harbours that once bustled with activity increasingly quiet. »
Question 3
What is the counter-argument in favour of the quotas mentioned in the passage?
- A.That without quotas, fish stocks could be depleted within a decade.
- B.That quotas make fishing boats safer.
- C.That quotas increase the price of fish for consumers.
- D.That quotas are required by international law.
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Réponse correcte : A
Le texte indique : « without such quotas, overfishing could have depleted stocks so severely that there would be no fish left to catch within a decade. »
Question 4
What have local councils done to help fishing families?
- A.They have banned all forms of fishing.
- B.They have offered small grants to help fishermen diversify into related activities.
- C.They have relocated all fishing families to inland towns.
- D.They have raised taxes on fishing equipment.
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Réponse correcte : B
Selon le texte : « Local councils have started experimenting with support programmes, offering small grants to help fishermen diversify into related activities such as guided tours or direct sales to restaurants. »
Question 5
What do marine biologists say about the recovery of fish populations?
- A.That recovery happens immediately after restrictions are introduced.
- B.That fish populations never recover once depleted.
- C.That recovery often takes several years even after restrictions are introduced.
- D.That recovery depends only on tourism revenue.
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Réponse correcte : C
Le texte précise : « Marine biologists... insist that patience is necessary, noting that fish populations often take several years to recover even after restrictions are introduced. »
Ce que nous ne pouvons pas affirmer
- Le contenu précis de sujets d'anglais réellement posés lors d'une session passée du concours SESAME.
- Les dates exactes de la session 2026-2027, dont le règlement détaillé n'est pas encore publié sur le site officiel à ce jour.
- Le coefficient exact attribué à l'épreuve d'anglais parmi les 7 épreuves écrites du concours.
- Tout résultat, témoignage ou statistique de réussite qui ne figurerait pas explicitement dans les sources officielles citées sur cette page.
Pour aller plus loin
Source : page officielle « Épreuves écrites » du site concours-sesame.net, consultée le 6 septembre 2026. Les QCM et le texte de compréhension de cette page sont des créations originales Aurlom destinées à l'entraînement, distinctes des sujets officiels du concours.