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    Épreuve de mathématiques - Concours SESAME

    Format de l'épreuve 2026, stratégie de gestion du temps, compétences travaillées et 17 exercices originaux progressifs entièrement corrigés pas à pas.

    L'essentiel en un coup d'œil

    L'épreuve de mathématiques du concours SESAME 2026 comporte 20 exercices à traiter en 40 minutes, soit une moyenne de 2 minutes par exercice. Les questions portent sur des notions de mathématiques de niveau lycée appliquées à des situations concrètes.

    Conséquence directe sur la stratégie : il n'y a pas de pénalité annoncée pour une réponse fausse, donc il faut toujours répondre, y compris par une estimation raisonnée en cas de doute plutôt que de laisser une question sans réponse.

    20 exercices / 40 minutes

    Soit 2 minutes en moyenne par exercice : un rythme rapide qui impose de trier les questions avant de se lancer dans les calculs.

    Pas de pénalité pour une mauvaise réponse

    On répond toujours, même par estimation : ne jamais laisser une question sans réponse en fin d'épreuve.

    Compétences travaillées

    Pourcentages

    Pourcentage d'une quantité, évolutions successives, coefficients multiplicateurs.

    Proportions

    Règle de trois, partages proportionnels, échelles.

    Suites

    Suites arithmétiques (différence constante) et géométriques (raison constante).

    Fonctions

    Fonctions affines, image et antécédent, résolution d'équations simples.

    Probabilités simples

    Probabilité d'un événement, tirages avec ou sans remise.

    Statistiques

    Moyenne, taux d'évolution, lecture de données chiffrées.

    Géométrie de base

    Aires, périmètres, théorème de Pythagore.

    Calcul littéral

    Résolution d'équations et de systèmes à une ou deux inconnues.

    Problèmes de gestion

    Chiffre d'affaires, coûts, bénéfice, seuils simples.

    Stratégie de gestion du temps

    20 exercices en 40 minutes : 2 minutes par exercice en moyenne

    • Trier en lisant : repérer dès la lecture les exercices qui se résolvent immédiatement (moins d'une minute) et ceux qui demandent un calcul en plusieurs étapes, pour doser l'effort avant de se lancer.
    • Valider en connaissance de cause : le règlement 2026 du concours (§ 6.5.5) prévoit l'enregistrement de la réponse avant de passer à la suivante et une validation finale définitive. Tant que la possibilité de revenir sur une question n'est pas explicitement indiquée dans la notice ou la convocation, il faut vérifier son calcul avant d'enregistrer.
    • Seuil d'abandon : si un exercice n'est toujours pas résolu après environ 3 minutes de recherche, il vaut mieux répondre par une estimation raisonnée et passer au suivant plutôt que de s'enfermer dessus au risque de perdre du temps sur les exercices restants.
    • Aucune pénalité pour une mauvaise réponse : puisqu'une case laissée vide ne rapporte jamais plus qu'une réponse fausse, il faut systématiquement répondre à toutes les questions, y compris celles non traitées faute de temps.
    • À l'entraînement sur papier : les passages multiples (traiter d'abord les exercices immédiats, puis revenir sur les plus longs) restent une bonne méthode de travail chez soi, où la navigation est libre.

    17 exercices corrigés, des fondamentaux au niveau intermédiaire

    Exercices originaux créés pour illustrer les compétences attendues à l'épreuve de mathématiques du concours SESAME. Ce ne sont pas des annales officielles ; tous les calculs ont été vérifiés.

    Exercice 1 - Pourcentages

    Fondamentaux

    Un article coûte 60 €. Calculer le montant d'une remise de 25 % sur cet article.

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    25 % de 60 € se calcule ainsi : 60 × 25/100 = 60 × 0,25 = 15 €. La remise s'élève donc à 15 €.

    Erreur fréquente : Confondre le montant de la remise (15 €) avec le prix restant à payer (60 - 15 = 45 €) : bien relire ce que demande la question.

    Exercice 2 - Proportions

    Fondamentaux

    Dans une classe de 20 élèves, les 3/4 pratiquent une activité sportive régulière. Combien d'élèves cela représente-t-il ?

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    On calcule 3/4 de 20 : (3/4) × 20 = 3 × 20 / 4 = 60 / 4 = 15 élèves.

    Erreur fréquente : Diviser 20 par 3 au lieu de multiplier par la fraction 3/4 : toujours multiplier la quantité totale par la fraction demandée.

    Exercice 3 - Pourcentages

    Fondamentaux

    Un salaire de 45 € par jour augmente de 20 %. Quel est le nouveau montant journalier ?

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    Une hausse de 20 % correspond à un coefficient multiplicateur de 1,20. Le nouveau montant est donc 45 × 1,20 = 54 €.

    Erreur fréquente : Calculer seulement le montant de la hausse (9 €) et oublier de l'ajouter au montant initial, ou l'inverse (oublier la hausse et ne garder que le montant initial).

    Exercice 4 - Suites

    Fondamentaux

    Une suite arithmétique a pour premier terme u1 = 7 et pour raison r = 5 (chaque terme s'obtient en ajoutant 5 au précédent). Calculer le 6e terme de la suite (u6).

    Voir le corrigé détaillé

    Pour une suite arithmétique, le terme de rang n vaut : un = u1 + (n - 1) × r.

    Ici, u6 = u1 + 5 × r = 7 + 5 × 5 = 7 + 25 = 32.

    Vérification terme à terme : u1 = 7, u2 = 12, u3 = 17, u4 = 22, u5 = 27, u6 = 32.

    Erreur fréquente : Ajouter la raison n fois au lieu de (n - 1) fois : pour u6, on ajoute la raison 5 fois, pas 6 fois.

    Exercice 5 - Calcul littéral

    Intermédiaire

    Résoudre l'équation suivante : 2x + 3 = 17.

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    On isole le terme en x : 2x = 17 - 3 = 14.

    Puis on divise par 2 : x = 14 / 2 = 7.

    Vérification : 2 × 7 + 3 = 14 + 3 = 17, ce qui correspond bien à l'énoncé.

    Erreur fréquente : Oublier de soustraire 3 des deux côtés avant de diviser par 2, ce qui conduit à diviser 17 par 2 directement.

    Exercice 6 - Probabilités simples

    Intermédiaire

    Dans un jeu de 52 cartes, on tire une carte au hasard. Quelle est la probabilité de tirer une carte de couleur carreau (13 cartes sur 52) ?

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    La probabilité est le nombre de cas favorables divisé par le nombre de cas possibles : 13 / 52 = 0,25, soit 25 % ou encore 1/4.

    Erreur fréquente : Oublier de simplifier la fraction ou se tromper sur le nombre total de cartes (52 et non 32 ou 40).

    Exercice 7 - Statistiques

    Intermédiaire

    Un élève a obtenu les notes suivantes sur 20 : 12, 14, 9, 16 et 10. Calculer sa moyenne.

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    La moyenne est la somme des valeurs divisée par leur nombre :

    (12 + 14 + 9 + 16 + 10) / 5 = 61 / 5 = 12,2.

    Erreur fréquente : Diviser par un nombre de notes incorrect (oublier une valeur dans la somme ou dans le compte des notes).

    Exercice 8 - Géométrie de base

    Intermédiaire

    Un rectangle mesure 12 cm de longueur et 7 cm de largeur. Calculer son aire, puis son périmètre.

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    Aire = longueur × largeur = 12 × 7 = 84 cm².

    Périmètre = 2 × (longueur + largeur) = 2 × (12 + 7) = 2 × 19 = 38 cm.

    Erreur fréquente : Confondre la formule de l'aire (produit des côtés) avec celle du périmètre (somme des côtés doublée).

    Exercice 9 - Pourcentages

    Intermédiaire

    Un article à 80 € bénéficie d'une première remise de 20 %, puis d'une seconde remise de 10 % appliquée sur le nouveau prix. Quel est le prix final ?

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    Une remise de 20 % correspond à un coefficient de 0,80 ; une remise de 10 % correspond à un coefficient de 0,90.

    Prix final = 80 × 0,80 × 0,90 = 80 × 0,72 = 57,60 €.

    Erreur fréquente : Additionner les deux taux de remise (20 % + 10 % = 30 %) au lieu de multiplier les coefficients multiplicateurs successifs : les deux remises successives ne donnent pas 30 % de remise globale, mais 28 % (57,60 € au lieu de 56 €).

    Exercice 10 - Suites

    Intermédiaire

    Une suite géométrique a pour premier terme u0 = 3 et pour raison q = 2 (chaque terme s'obtient en multipliant le précédent par 2). Calculer u4.

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    Pour une suite géométrique, un = u0 × q^n.

    u4 = 3 × 2⁴ = 3 × 16 = 48.

    Vérification terme à terme : u0 = 3, u1 = 6, u2 = 12, u3 = 24, u4 = 48.

    Erreur fréquente : Appliquer la formule du premier terme indexé à 1 alors que la suite démarre à u0 : si le premier terme est u1, la formule devient un = u1 × q^(n-1), et confondre les deux conventions décale tous les calculs d'un rang (ici on obtiendrait 24 au lieu de 48).

    Exercice 11 - Probabilités simples

    Intermédiaire

    Une urne contient 10 boules : 4 rouges et 6 vertes. On tire successivement deux boules sans remise. Quelle est la probabilité que les deux boules tirées soient rouges ?

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    Au premier tirage, la probabilité de tirer une boule rouge est 4/10.

    Au second tirage, il reste 9 boules dont 3 rouges (une boule rouge a déjà été retirée) : la probabilité est 3/9.

    La probabilité des deux événements successifs est : 4/10 × 3/9 = 12/90 = 2/15, soit environ 0,133.

    Erreur fréquente : Oublier d'actualiser le nombre total de boules et le nombre de boules rouges restantes après le premier tirage (tirage sans remise).

    Exercice 12 - Problèmes de gestion

    Intermédiaire

    Une entreprise vend 250 unités d'un produit à 45 € l'unité. Le coût de production unitaire est de 28 € et les coûts fixes s'élèvent à 2 500 €. Calculer le bénéfice réalisé.

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    Chiffre d'affaires = 250 × 45 = 11 250 €.

    Coûts variables totaux = 250 × 28 = 7 000 €.

    Bénéfice = chiffre d'affaires - coûts variables - coûts fixes = 11 250 - 7 000 - 2 500 = 1 750 €.

    Erreur fréquente : Oublier de soustraire les coûts fixes après avoir calculé la marge sur coûts variables (11 250 - 7 000 = 4 250 €, qui n'est pas le bénéfice final).

    Exercice 13 - Fonctions

    Intermédiaire

    On considère la fonction affine définie par f(x) = 3x - 5. Calculer f(4), puis déterminer la valeur de x telle que f(x) = 13.

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    f(4) = 3 × 4 - 5 = 12 - 5 = 7.

    Pour résoudre f(x) = 13 : 3x - 5 = 13, donc 3x = 18, donc x = 6.

    Erreur fréquente : Confondre le calcul d'une image (remplacer x par une valeur donnée) et la résolution d'une équation (chercher x à partir de f(x)).

    Exercice 14 - Statistiques

    Intermédiaire

    Un club comptait 480 adhérents l'an dernier et en compte 540 cette année. Calculer le taux d'évolution du nombre d'adhérents.

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    Le taux d'évolution se calcule ainsi : (valeur d'arrivée - valeur de départ) / valeur de départ.

    (540 - 480) / 480 = 60 / 480 = 0,125, soit 12,5 % d'augmentation.

    Erreur fréquente : Diviser par la valeur d'arrivée (540) au lieu de la valeur de départ (480) : le taux d'évolution se calcule toujours par rapport à la situation initiale.

    Exercice 15 - Probabilités simples

    Intermédiaire

    On lance un dé à 6 faces non truqué. Quelle est la probabilité d'obtenir un multiple de 3 ?

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    Les multiples de 3 compris entre 1 et 6 sont 3 et 6, soit 2 cas favorables sur 6 possibles.

    La probabilité est donc 2/6 = 1/3, soit environ 0,33.

    Erreur fréquente : Oublier de compter 6 comme un multiple de 3, ou confondre « multiple de 3 » avec « diviseur de 3 ».

    Exercice 16 - Géométrie de base

    Intermédiaire

    Un triangle est rectangle et ses deux côtés de l'angle droit mesurent 6 cm et 8 cm. Calculer la longueur de l'hypoténuse.

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    D'après le théorème de Pythagore, le carré de l'hypoténuse est égal à la somme des carrés des deux autres côtés :

    hypoténuse² = 6² + 8² = 36 + 64 = 100.

    hypoténuse = √100 = 10 cm.

    Erreur fréquente : Appliquer le théorème de Pythagore à un triangle qui n'est pas rectangle, ou additionner les côtés sans les élever au carré.

    Exercice 17 - Calcul littéral

    Intermédiaire

    Un système de deux équations à deux inconnues s'écrit ainsi : x + y = 50 et 2x + 5y = 175. Déterminer x et y.

    Voir le corrigé détaillé

    On exprime x en fonction de y à partir de la première équation : x = 50 - y.

    On remplace dans la seconde équation : 2 × (50 - y) + 5y = 175, soit 100 - 2y + 5y = 175, soit 3y = 75, donc y = 25.

    On en déduit x = 50 - 25 = 25.

    Vérification : x + y = 25 + 25 = 50, et 2 × 25 + 5 × 25 = 50 + 125 = 175. Les deux équations sont vérifiées.

    Erreur fréquente : Se tromper de signe lors de la substitution (oublier de distribuer le signe moins sur toute la parenthèse) ou ne pas vérifier la solution obtenue dans les deux équations initiales.

    Erreurs fréquentes à éviter

    • Pourcentages successifs : additionner les taux au lieu de multiplier les coefficients multiplicateurs.
    • Suites : confondre le rang du premier terme (souvent u0 ou u1) et le nombre de fois où l'on applique la raison.
    • Probabilités sans remise : oublier d'actualiser l'effectif total et le nombre de cas favorables entre deux tirages.
    • Statistiques : diviser un taux d'évolution par la valeur d'arrivée au lieu de la valeur de départ.
    • Problèmes de gestion : oublier de soustraire les coûts fixes après avoir calculé la marge sur coûts variables.
    • Calcul littéral : erreur de signe lors d'une substitution dans un système d'équations.
    • Gestion du temps : s'enfermer sur un exercice long alors que la moyenne autorisée est de 2 minutes par exercice, au risque de ne pas répondre aux exercices suivants alors qu'il n'y a pas de pénalité pour une réponse fausse.

    Pour aller plus loin

    Sources officielles : format et durée de l'épreuve de mathématiques du concours SESAME, session 2026, consultés le 6 septembre 2026 sur concours-sesame.net/epreuves-ecrites.html et concours-sesame.net. Une plateforme d'entraînement officielle, prepa.concours-sesame.net, est annoncée pour une ouverture en octobre 2026. Le règlement de la session 2026-2027 n'étant pas encore publié à la date de rédaction, les informations ci-dessus concernent la session 2026 et pourront évoluer. Les exercices présentés sur cette page sont des créations originales destinées à l'entraînement, et non des annales officielles.