KEDGE Bachelor : programme et entretien
KEDGE Bachelor
Identité du programme
Le KEDGE Bachelor est un programme de management en trois ans conférant un grade de licence. Il est accessible après le bac et, selon les conditions, en admission directe après bac+1 ou bac+2.
Éléments structurants publiés par KEDGE :
- trois années d'études ;
- enseignements en français et en anglais selon les campus et parcours ;
- plusieurs campus et sites partenaires ;
- deux stages de quatre à six mois ;
- semestre international obligatoire en deuxième année ;
- troisième année de spécialisation ;
- possibilité d'alternance dans certaines configurations ;
- vingt-trois spécialisations annoncées sur huit campus à la date de consultation.
Source : KEDGE Bachelor.
À qui correspond-il ?
Le KEDGE Bachelor convient notamment à un lycéen qui veut :
- une formation de management professionnalisante en trois ans ;
- une première expérience internationale encadrée ;
- des stages longs ;
- une spécialisation progressive ;
- la possibilité de poursuivre ensuite en master ;
- une implantation territoriale parfois plus proche de son domicile ;
- une option d'alternance selon le parcours.
Il convient moins à un candidat qui cherche dès le départ :
- quatre ou cinq années de mobilité internationale intensive ;
- un double diplôme étranger systématique ;
- une formation principalement artistique ;
- le cadre d'un Programme Grande École en cinq ans.
Architecture pédagogique
Année 1 : comprendre les fondamentaux
Objectifs probables :
- découvrir les fonctions de l'entreprise ;
- apprendre à travailler en équipe ;
- renforcer les langues ;
- développer autonomie et méthode ;
- commencer à tester des secteurs.
Année 2 : s'ouvrir et expérimenter
Le semestre international obligatoire doit être traité comme une expérience académique et interculturelle, pas comme un voyage. Le candidat doit se préparer à :
- vivre dans un autre système éducatif ;
- travailler avec des normes différentes ;
- gérer des difficultés matérielles ;
- progresser dans une langue ;
- comparer des pratiques de management.
Année 3 : se spécialiser et professionnaliser
La troisième année permet de choisir une spécialisation et, selon les parcours, l'alternance. Le candidat doit vérifier la liste exacte sur le campus visé.
Nouveaux formats et passerelles annoncés pour 2026
À compter de la rentrée 2026, KEDGE présente plusieurs évolutions du Bachelor :
- un rythme aménagé sur environ 2,5 jours de cours par semaine, pensé notamment pour les sportifs de haut niveau, entrepreneurs, salariés et étudiants aidants ;
- une spécialisation Food, Wine & Hospitality à Paris, enseignée en anglais avec l'appui du Collège Culinaire de France ;
- une spécialisation Développement international des marchés d'affaires à Toulon ;
- un double diplôme IA & Management en quatre ans avec CESI ;
- une passerelle Management et expertise comptable permettant d'articuler le Bachelor avec la préparation au DCG ;
- le parcours Maths+ ;
- une voie en affaires immobilières associée à l'ESPI.
Ces nouveautés renforcent l'hybridation du programme, mais elles ne sont pas toutes proposées sur chaque campus ni à chaque niveau. Le candidat doit nommer le campus, l'année d'accès et le format réellement compatibles avec son projet.
Sources : présentation du KEDGE Bachelor et offre renouvelée pour la rentrée 2026.
Admission post-bac et entretien
Pour la campagne 2026, le concours ECRICOME Bachelor ne comporte aucune épreuve écrite d'admissibilité. Le dossier académique est étudié à partir de Parcoursup et tous les candidats ayant confirmé leur vœu sont convoqués à deux épreuves obligatoires :
- un oral d'anglais d'environ 20 minutes, dont la note est commune aux écoles du concours ;
- un entretien de découverte KEDGE d'environ 20 minutes, spécifique à l'école.
Les épreuves 2026 sont annoncées du 15 avril au 2 mai et doivent être passées en présentiel par les candidats résidant en métropole. Le questionnaire rempli en amont peut servir de fil conducteur, mais l'entretien demeure un dialogue : il ne s'agit ni d'un quiz de culture générale, ni d'un texte à réciter.
Source : admission et financement du KEDGE Bachelor.
Ce que le jury cherche
| Dimension | Question implicite |
|---|---|
| Maturité | Le candidat comprend-il ses choix ? |
| Curiosité | S'intéresse-t-il au monde au-delà de son dossier scolaire ? |
| Travail collectif | Sait-il écouter, contribuer et gérer un désaccord ? |
| Engagement | A-t-il déjà tenu une responsabilité ? |
| Projet | Sait-il ce qu'il veut explorer pendant trois ans ? |
| Motivation KEDGE | A-t-il choisi un programme, un campus et une pédagogie ? |
| Potentiel international | Peut-il sortir de son environnement habituel ? |
| Capacité d'apprentissage | Sait-il tirer une leçon d'une expérience ? |
Admission directe en deuxième ou troisième année
| Point d'entrée | Conditions 2026 publiées | Sélection |
|---|---|---|
| Deuxième année | Bac+1 validé, soit 60 ECTS, dans les domaines de l'économie, du management ou de la gestion ; anglais évalué sur dossier, test officiel accepté mais non obligatoire | Dossier sur JOIN KEDGE puis entretien de motivation |
| Troisième année | Bac+2 validé, soit 120 ECTS, par exemple BTS, BUT ou L2 dans un domaine cohérent ; niveau d'anglais à justifier | Dossier sur JOIN KEDGE puis entretien de motivation |
Pour la troisième année, la page officielle consultée en juillet 2026 indique notamment un seuil de 650 au TOEIC, avec des équivalences TOEFL, IELTS, Duolingo ou PTE. L'entretien à distance dure généralement 20 à 30 minutes pour les admissions sur dossier. Les frais de scolarité affichés pour 2026 sont de 9 700 euros par année, à considérer comme indicatifs et révisables.
Le candidat doit vérifier ces seuils au moment de sa propre candidature : une page d'admission n'est pas un fossile, elle mue chaque campagne.
Le questionnaire KEDGE, question par question
Le questionnaire 2026 sert de trame à l'entretien pour le KEDGE Bachelor, l'EBP International et l'International BBA. Il comporte notamment les thèmes suivants.
A. La valeur la plus proche du candidat
Préparer :
- une situation ;
- un comportement personnel ;
- un résultat ;
- une limite ;
- un lien avec KEDGE.
B. La valeur sur laquelle progresser
Éviter :
- « je suis trop exigeant » ;
- « je suis trop engagé » ;
- une faiblesse sans conséquence ;
- une faiblesse prétendument déjà totalement réglée.
Une actualité nationale ou internationale marquante
Bonne structure :
- résumer le fait en trente secondes ;
- expliquer pourquoi il importe ;
- identifier les acteurs ;
- présenter une tension ;
- donner une position prudente ;
- relier éventuellement à un ODD ou à un projet.
D. Les séjours à l'étranger ou la destination souhaitée
Le jury veut comprendre :
- ce qui a été appris ;
- les difficultés ;
- les stéréotypes corrigés ;
- le rapport à la langue ;
- la motivation de la destination.
E. Les décisions et actions qui pourraient changer le monde de demain
Ne pas répondre uniquement : « sensibiliser les gens ». Proposer :
- une règle ;
- une innovation ;
- un mécanisme économique ;
- une action éducative ;
- un changement de gouvernance ;
- un indicateur de résultat.
F. Le travail de groupe
Le candidat doit préparer :
- son rôle spontané ;
- le rôle qu'il doit apprendre à tenir ;
- un conflit ;
- une erreur ;
- une contribution invisible ;
- la manière dont l'équipe le décrirait.
G. Un engagement
Le jury valorise davantage la régularité et la responsabilité que la grandeur apparente du projet.
H. La plus belle réussite
La réussite doit révéler :
- un obstacle ;
- une action ;
- une transformation personnelle ;
- un enseignement transférable.
Une expérience professionnelle
Même une expérience courte peut être riche si le candidat sait observer :
- les clients ;
- l'organisation ;
- la hiérarchie ;
- les contraintes ;
- les erreurs ;
- la qualité du service ;
- le travail invisible.
J. Une activité extrascolaire
La passion n'est pas une étiquette. Il faut expliquer :
- la pratique réelle ;
- le temps consacré ;
- la progression ;
- ce qu'elle apprend ;
- ce qu'elle révèle.
K. Les motivations pour KEDGE
La réponse doit comporter au moins :
- le programme ;
- le campus ;
- une composante pédagogique ;
- l'international ;
- une association ou un projet ;
- une contribution.
« À l'issue de mes années à KEDGE, j'aimerais avoir compris / décrypté... »
Cette question est excellente. Elle oblige le candidat à formuler une question d'apprentissage, et pas seulement un métier.
Exemples :
- comment une marque construit une confiance durable ;
- comment une chaîne logistique devient résiliente ;
- comment mesurer l'impact réel d'une innovation ;
- comment développer une entreprise sans perdre sa culture ;
- comment les données transforment les décisions commerciales ;
- comment rendre une offre accessible sans fragiliser son modèle.
Source du questionnaire : Questionnaire admissibles KEDGE 2026.
Pitch KEDGE Bachelor, 75 secondes
« Je suis actuellement en terminale [spécialités] et le fil conducteur de mes expériences est [thème]. J'ai particulièrement appris [leçon] grâce à [activité ou projet], où j'ai eu la responsabilité de [action précise]. Je souhaite intégrer une formation de management professionnalisante qui me permette d'explorer plusieurs fonctions, de vivre une expérience internationale et de préciser progressivement mon projet. Le KEDGE Bachelor m'intéresse pour son semestre à l'étranger, ses stages longs, la spécialisation en troisième année et la pédagogie par l'action. Sur le campus de [campus], j'aimerais m'investir dans [association] et apporter [compétence ou expérience]. »
Questions probables KEDGE Bachelor
- Présentez-vous sans réciter votre CV.
- Pourquoi une école de management après le bac ?
- Pourquoi un bachelor en trois ans ?
- Pourquoi KEDGE plutôt qu'un autre bachelor ?
- Pourquoi ce campus ?
- Quelle valeur KEDGE vous correspond ?
- Sur quelle valeur devez-vous progresser ?
- Quelle actualité vous a marqué cette année ?
- Quel ODD vous paraît prioritaire ?
- Racontez une expérience de groupe difficile.
- Comment vos camarades vous décriraient-ils ?
- Quelle est votre plus belle réussite ?
- Quel échec vous a fait progresser ?
- Qu'avez-vous appris d'un emploi, d'un stage ou d'un bénévolat ?
- Où voudriez-vous partir à l'étranger et pourquoi ?
- Quelle spécialisation vous intéresse ?
- Que ferez-vous si votre projet change ?
- Quelle association pourriez-vous rejoindre ?
- Qu'apporterez-vous à votre promotion ?
- Que voulez-vous avoir compris à la fin du cursus ?
Grille Aurlom KEDGE Bachelor sur 100
| Critère | Points |
|---|---|
| Connaissance du programme et du campus | 15 |
| Motivation spécifique | 15 |
| Maturité et connaissance de soi | 15 |
| Qualité des expériences et preuves | 15 |
| Travail collectif et engagement | 10 |
| Curiosité et actualité | 10 |
| Projet d'apprentissage et professionnel | 10 |
| Expression, écoute et naturel | 10 |
| Total | 100 |
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