Admission sur titre française au PGE

Places publiées

La page officielle affiche 225 places pour la campagne 2026. Une FAQ plus ancienne ou un contenu secondaire peut encore présenter un chiffre différent. La donnée placée en tête de la page de campagne doit être privilégiée. [S20]

Diplômes éligibles publiés

• diplôme universitaire français bac+3 au minimum ;
• Licence 3, Master 1, Master 2 et au-delà ;
• IEP, architecture, pharmacie selon les conditions ;
• diplôme d’école française bac+5 visé ;
• bachelor français visé bac+3 avec grade de licence ou bac+4. [S20]

Un candidat détenteur d’un diplôme étranger et ayant réalisé au moins deux années d’études supérieures hors de France doit se tourner vers la procédure internationale du MiM selon la page officielle.

Calendrier 2026

Admissibilité et coefficients

Test d’anglais : minima publiés pour 2026

Le TAGE MAGE ou le GMAT est obligatoire selon les conditions. La page indique que les scores supérieurs à 350 au TAGE MAGE deviennent fréquents, sans présenter 350 comme un seuil officiel d’éligibilité. [S20]

Vigilance : une ligne de conseil conserve sur la page une ancienne date « 31 mars 2023 ». Les dates générales de la campagne 2026 indiquent bien une acceptation des tests jusqu’au 31 mars 2026. Cette coquille ne doit pas être transformée en règle.

Documents cités

• diplômes obtenus depuis le bac ;
• tous les relevés post-bac ;
• CV en anglais ;
• justificatifs d’échanges ;
• justificatifs d’expériences professionnelles ;
• test d’anglais ;
• score TAGE MAGE ou GMAT. [S20]

Coefficients

La Trilogie se déroule en présentiel. La prise de recul initiale de la phase 3 dure deux à trois minutes sur la page AST2. [S20]

La question centrale de l’AST

« Que manque-t-il précisément à votre parcours actuel, et pourquoi l’EDHEC est-elle mieux placée qu’une autre solution pour vous l’apporter ? »

Le candidat doit éviter :

• le rejet de son université ou bachelor ;
• la recherche d’un logo ;
• un projet inventé pour l’oral ;
• l’argument du réseau seul ;
• le discours « je veux devenir polyvalent » sans contenu.

Le triangle de cohérence

Chaque élément EDHEC doit relier le passé et le futur. Une ressource non reliée devient du catalogue.

Audit du dossier

Pour chaque ligne du CV, préparer :

1. pourquoi cette expérience ;
2. mission précise ;
3. action personnelle ;
4. résultat ;
5. difficulté ;
6. apprentissage ;
7. lien avec le projet.

Tableau d’audit

Construire le projet professionnel

Trois horizons

Exemple

« À court terme, je souhaite rejoindre une équipe de conseil en transformation data dans un secteur industriel. Mon objectif est d’apprendre à traduire des outils analytiques en décisions opérationnelles. À moyen terme, je veux piloter des projets mêlant équipes techniques et métiers. À long terme, je souhaite contribuer à des systèmes industriels plus sobres et plus prévisibles. »

« Pourquoi EDHEC ? » en AST

Méthode des cinq preuves

1. lacune actuelle ;
2. filière PGE ;
3. ressource de recherche ou pédagogique ;
4. expérience collective ou internationale ;
5. contribution.

Modèle Data Science & AI

« Ma licence m’a donné de solides bases en économie et statistiques, mais j’ai peu travaillé la mise en œuvre organisationnelle des outils. La filière Data Science & AI for Business m’intéresse précisément pour relier analyse et décision. L’Artificial Intelligence Centre et les travaux sur une IA soutenable donnent également une profondeur critique au parcours. Je souhaite contribuer à [association ou projet] grâce à [preuve]. »

« Pourquoi pas un MSc directement ? »

« Un MSc me donnerait une spécialisation immédiate. Le PGE est plus cohérent pour moi parce que j’ai besoin d’élargir mes compétences de management, de tester plusieurs fonctions et de construire une spécialisation dans un cadre plus long. Mon choix n’est donc pas généraliste par indécision, mais parce que mon projet exige encore une exploration structurée. »

Soixante questions AST

Parcours

1. Présentez votre parcours en quatre minutes.
2. Quel est son fil conducteur ?
3. Pourquoi votre premier choix d’études ?
4. Quelle matière vous a le plus formé ?
5. Comment expliquez-vous cette note ?
6. Pourquoi avez-vous changé d’orientation ?
7. Que vous a apporté votre échange ?
8. Quelle ligne du CV est la plus importante ?
9. Quelle ligne est la plus faible ?
10. Que n’avez-vous pas indiqué dans le dossier ?

Expériences

1. Quel stage vous a le plus appris ?
2. Quel était votre livrable ?
3. Quel indicateur avez-vous amélioré ?
4. Quelle erreur avez-vous commise ?
5. Quel conflit avez-vous rencontré ?
6. Quel feedback avez-vous reçu ?
7. Racontez une décision difficile.
8. Racontez une initiative.
9. Racontez une négociation.
10. Racontez une situation interculturelle.

EDHEC

1. Pourquoi l’EDHEC ?
2. Pourquoi le PGE ?
3. Pourquoi cette filière ?
4. Quel campus ?
5. Quel MSc ?
6. Quel double diplôme ?
7. Quelle association ?
8. Quel partenaire international ?
9. Quelle actualité de l’école avez-vous retenue ?
10. Que signifie Unleash Tomorrow ?
11. Que pensez-vous de Générations 2050 ?
12. Quelle limite voyez-vous dans la stratégie de l’école ?
13. Pourquoi pas HEC, ESSEC, ESCP ou emlyon ?
14. Pourquoi pas votre établissement actuel ?
15. Que contribuerez-vous à l’EDHEC ?

Projet

1. Quel est votre objectif à la sortie ?
2. Pourquoi ce secteur ?
3. Quelle entreprise ciblez-vous ?
4. Quel poste refusez-vous ?
5. Quelle compétence vous manque ?
6. Que ferez-vous pendant l’immersion ?
7. Comment votre projet peut-il évoluer ?
8. Quel risque menace votre secteur ?
9. Quel problème souhaitez-vous résoudre ?
10. Comment mesurerez-vous votre réussite ?

Personnalité et recul

1. Quel échec vous a transformé ?
2. Quelle critique revient souvent ?
3. Quand avez-vous changé d’avis ?
4. Comment réagissez-vous sous pression ?
5. Êtes-vous compétitif ?
6. Quel rôle prenez-vous dans un groupe ?
7. Qu’avez-vous compris de la phase collective ?
8. Qu’auriez-vous fait différemment ?
9. Quelle idée d’un autre candidat avez-vous soutenue ?
10. Avez-vous trop ou pas assez parlé ?

Déstabilisation

1. Pourquoi devrions-nous vous choisir ?
2. Votre TAGE MAGE est inférieur à celui d’autres candidats. Pourquoi vous retenir ?
3. Quelles autres écoles avez-vous demandées ?
4. Que ferez-vous en cas de refus ?
5. Quelle question craignez-vous ?

Simulation AST2

Profil fictif : Claire, Licence 3 économie-gestion, échange en Suède, stage en contrôle de gestion, intérêt pour la finance du climat.

Phase 1

Mot imposé : « fenêtre ».

Fil conducteur attendu : mesure, décision, transition, EDHEC.

Phase 2

Cas fictif : une société de gestion doit choisir entre exclure immédiatement certains secteurs, accompagner les entreprises en transition ou créer un fonds thématique séparé.

Phase 3

• recul sur la coopération ;
• pourquoi EDHEC ;
• différence entre finance durable et greenwashing ;
• pourquoi pas un MSc finance directement ;
• projet ;
• échec en stage ;
• question au jury.

Grille Aurlom AST2