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PARTIE G. Langues au concours post-prépa
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Format des LVA et LVB
Candidats BCE
- LVA : coefficient 6 ;
- LVB : coefficient 4 ;
- l’une des deux langues est obligatoirement l’anglais. [S18]
Format oral publié
| Séquence | Durée | Travail demandé |
|---|---|---|
| Choix et préparation | 5 min | Choisir une problématique parmi deux et structurer ses arguments |
| Prise de parole autonome | Environ 5 min | Répondre ou discuter une affirmation sans interruption |
| Échange | Environ 10 min | Approfondir le thème et élargir la conversation |
Les sujets peuvent être politiques, économiques, philosophiques, environnementaux ou technologiques. L’examinateur évalue la langue et l’argumentation, pas la conformité idéologique de l’opinion. [S18]
Structure de cinq minutes
Méthode « Define, answer, qualify, illustrate, conclude »
- définir les termes ;
- répondre clairement ;
- nuancer ;
- donner deux exemples ;
- conclure.
Sujet exemple
“Artificial intelligence will make universities obsolete.”
Plan possible
- define “obsolete” and distinguish information from education ;
- AI can automate access to explanations and feedback ;
- universities also provide certification, socialization, research and debate ;
- institutions must change, but disappearance is unlikely ;
- conclusion: AI threatens certain teaching practices, not necessarily the institution itself.
Vingt problématiques anglaises
- Should companies be politically neutral?
- Can economic growth remain compatible with ecological limits?
- Will AI increase or reduce inequalities?
- Is remote work weakening corporate culture?
- Should social media platforms be treated as publishers?
- Can luxury be sustainable?
- Does globalization still have a future?
- Should university education be free?
- Is failure necessary for innovation?
- Can finance become a force for climate action?
- Are consumers responsible for corporate behavior?
- Should managers be elected by employees?
- Is data the most valuable corporate asset?
- Does international mobility justify its environmental cost?
- Should companies disclose salary ranges?
- Is meritocracy a useful ideal?
- Can a brand have moral values?
- Will automation create more jobs than it destroys?
- Should entrepreneurs solve public problems?
- Is privacy becoming a luxury?
Les erreurs linguistiques
- réciter un essai mémorisé ;
- multiplier les connecteurs sans idée ;
- parler très vite pour paraître fluide ;
- refuser de reformuler ;
- ne donner aucun exemple du pays concerné ;
- confondre opinion nuancée et absence de position ;
- répondre en français à une difficulté ;
- utiliser un vocabulaire sophistiqué mais imprécis.
Expressions utiles
- “I would distinguish between…”
- “The strongest argument in favor of this view is…”
- “However, this reasoning overlooks…”
- “A concrete example can be found in…”
- “The issue is less whether… than how…”
- “My position would therefore be…”
- “I understand the objection, but…”
- “I would revise my answer in one respect…”
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