PGE AST2 après bac+3
Admissibilité
La sélection publiée repose sur :
| Élément | Coefficient |
|---|---|
| Dossier | 7 |
| TAGE MAGE ou GMAT | 5 |
| TOEIC | 4 |
Les tests acceptés et seuils éventuels doivent être relus dans le règlement annuel.
Admission 2026
Personnalité et culture générale
- coefficient 10 ;
- trente minutes de préparation ;
- vingt-cinq minutes d’entretien ;
- choix entre deux sujets ;
- exposé, puis échange sur motivation, qualités intellectuelles et personnalité ;
- jury : professeur ou cadre d’Audencia + professionnel.
Anglais
- coefficient 4 ;
- vingt minutes de préparation ;
- vingt minutes d’entretien ;
- texte de presse étrangère ;
- résumé et questions.
Source : Oraux AST2 2026
Ce que le jury attend d’un bac+3
À ce niveau, les réponses doivent être plus précises que celles d’un lycéen :
- bilan lucide du cursus ;
- expériences professionnelles analysées ;
- projet en fonction/secteur/problème ;
- compétences manquantes ;
- choix d’Audencia ;
- connaissance du M1, de l’apprentissage et des spécialisations ;
- capacité à contribuer dès l’entrée ;
- maturité sur les frais et le financement ;
- anglais opérationnel.
Le fil rouge AST2
Formation initiale → expériences → intérêt confirmé → limite identifiée → ressources Audencia → projet → contribution
Exemple
« Ma licence en économie m’a donné une capacité d’analyse quantitative et une compréhension des politiques publiques. Mon stage dans [organisation] m’a montré que les décisions ne dépendent pas seulement de l’analyse, mais aussi de la conduite du changement et de la communication avec les parties prenantes. Je souhaite donc rejoindre le M1 pour compléter mon profil par [compétences]. Audencia est cohérente grâce à [Gaïa/SciencesCom/alliance/spécialisation], puis [apprentissage ou parcours]. »
Préparer le sujet de culture générale
Le jury n’attend pas une dissertation de vingt minutes. Il attend une pensée organisée.
Méthode DÉBAT
| Lettre | Action |
|---|---|
| D, Définir | Clarifier les termes |
| É, Étonner | Faire apparaître la tension ou le paradoxe |
| B, Bâtir | Construire deux ou trois idées hiérarchisées |
| A, Appuyer | Donner exemples, références ou expériences pertinentes |
| T, Trancher | Donner une réponse nuancée mais réelle |
Audit du dossier
Chaque élément doit être défendable :
- notes ;
- réorientation ;
- trou dans le CV ;
- stage ;
- engagement ;
- test ;
- anglais ;
- choix de secteur ;
- autres écoles ;
- plan de financement.
Questions difficiles
- Pourquoi vos résultats ont-ils baissé ?
- Pourquoi votre TAGE MAGE est-il inférieur à vos ambitions ?
- Pourquoi ne pas faire un master universitaire ?
- Pourquoi payer une école après une licence publique ?
- Qu’apporte Audencia que votre cursus actuel n’offre pas ?
- Quelle autre école choisiriez-vous ?
- Quel est le point faible de votre dossier ?
- Que ferez-vous si vous n’êtes pas admis ?
Pourquoi l’AST2 n’est pas Regards Croisés
Le candidat AST2 ne passe pas l’épreuve collective publiée pour la voie BCE. Il prépare l’exposé individuel de culture générale et l’entretien de personnalité. Toute préparation qui mélange les deux formats gaspille du temps et crée une réponse inadaptée.
Anglais
Structure du commentaire
- source and context ;
- concise summary ;
- core issue ;
- arguments and stakeholders ;
- personal view ;
- link to business or society ;
- questions.
Exemple d’ouverture
“The article focuses on the growing use of generative AI in recruitment. Beyond the question of efficiency, it raises issues of bias, transparency and accountability. I will first summarize the author’s argument, then discuss the trade-off between automation and human judgment.”
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