Programme détaillé du BTS BIOALC
Le programme du BTS Bioanalyses en laboratoire de contrôle est structuré autour de 4 blocs de compétences professionnelles, complétés par des enseignements généraux. Voici le détail des matières et des compétences visées.
Les matières en détail
Biochimie analytique
1A : 6h · 2A : 5hMaîtriser les techniques de dosage et d'analyse physico-chimique des biomolécules
Exercices types :
- • Dosage spectrophotométrique de protéines
- • Chromatographie HPLC d'un principe actif
- • Électrophorèse sur gel de protéines
- • Dosage enzymatique par cinétique
Microbiologie
1A : 6h · 2A : 5hRéaliser les contrôles microbiologiques selon les normes en vigueur
Exercices types :
- • Dénombrement bactérien sur boîtes de Petri
- • Identification bactérienne par galerie API
- • Contrôle de stérilité
- • Antibiogramme et CMI
Biologie moléculaire et cellulaire
1A : 4h · 2A : 4hMettre en œuvre les techniques de biologie moléculaire et de culture cellulaire
Exercices types :
- • Extraction d'ADN et PCR
- • Électrophorèse d'acides nucléiques
- • Culture cellulaire et comptage
- • Techniques immunologiques (ELISA, Western blot)
Qualité et gestion de laboratoire
1A : 2h · 2A : 3hComprendre et appliquer les référentiels qualité, gérer la documentation et les équipements
Exercices types :
- • Rédaction de modes opératoires
- • Qualification d'équipement
- • Traitement de non-conformités
- • Audit interne simulé
Physique-Chimie
1A : 3h · 2A : 3hMaîtriser les fondamentaux de physico-chimie appliqués à l'instrumentation analytique
Exercices types :
- • Spectroscopie UV-visible
- • pH-métrie et titrimétrie
- • Métrologie et incertitudes
- • Conductimétrie
Mathématiques
1A : 2h · 2A : 2hUtiliser les outils mathématiques et statistiques pour l'exploitation des données d'analyses
Exercices types :
- • Statistiques descriptives appliquées
- • Tests statistiques de conformité
- • Modélisation de courbes d'étalonnage
- • Plans d'expérience
Culture générale et expression
1A : 2h · 2A : 2hSynthétiser, argumenter et communiquer efficacement à l'écrit et à l'oral
Exercices types :
- • Synthèse de documents scientifiques
- • Argumentation sur un thème sociétal
- • Exposé oral structuré
Anglais
1A : 2h · 2A : 2hCommuniquer en anglais scientifique et professionnel (niveau B2 visé)
Exercices types :
- • Lecture d'articles scientifiques en anglais
- • Rédaction de rapports d'analyse
- • Présentation orale de résultats
Blocs de compétences visés
Bloc 1Gestion opérationnelle et documentaire du laboratoire
Organiser l'environnement de travail, gérer les consommables et équipements, prévenir les risques, améliorer le fonctionnement du laboratoire.
Compétences :
- • Assurer le bon fonctionnement du laboratoire
- • Garantir la performance des installations
- • Participer à la prévention des risques
- • Analyser les pratiques en vue d'amélioration
Livrables attendus :
- • Fiches de vie d'équipement
- • Inventaires et commandes
- • Documents qualité mis à jour
- • Propositions d'amélioration
Bloc 2Réalisation des analyses au laboratoire
Réaliser les contrôles qualité en biochimie, microbiologie, biologie moléculaire et cellulaire. Valider la conformité des résultats.
Compétences :
- • S'approprier une situation d'analyse
- • Organiser les analyses selon le plan de charge
- • Réaliser des analyses en biochimie, microbiologie, biologie moléculaire
- • Valider et rendre compte des résultats
Livrables attendus :
- • Résultats d'analyses validés
- • Certificats de conformité
- • Rapports de contrôle
- • Cahiers de laboratoire
Bloc 3Expertise et optimisation de méthodes
Contribuer à l'installation de nouvelles méthodes, adapter les méthodes existantes, comparer et optimiser les performances analytiques.
Compétences :
- • Installer une nouvelle méthode d'analyse
- • Analyser une procédure à améliorer
- • Concevoir une démarche expérimentale
- • Comparer deux méthodes par métrologie
Livrables attendus :
- • Rapports de validation de méthode
- • Plans d'expérience
- • Études comparatives
- • Propositions d'optimisation
Bloc 4Relations professionnelles au laboratoire
Communiquer efficacement au sein de l'équipe et avec les interlocuteurs externes, contribuer à la démarche qualité, former les nouveaux collaborateurs.
Compétences :
- • S'intégrer dans une équipe professionnelle
- • Exploiter des informations techniques et qualité
- • Produire une information professionnelle
- • Interagir avec des professionnels extérieurs
Livrables attendus :
- • Compte-rendus de réunions
- • Supports de formation
- • Communications professionnelles
- • Rapports de stage
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