Permettre à un enfant handicapé de suivre l'école comme les autres : l'inclusion, c'est toi qui la fais vivre.
L'AESH accompagne en classe des élèves en situation de handicap : aide à la prise de notes et à la compréhension des consignes, soutien dans les gestes quotidiens, aide à la concentration et à la relation avec les autres élèves… Son rôle est d'ajuster l'aide en permanence : suffisamment présent pour permettre à l'élève de suivre, suffisamment discret pour développer son autonomie - tout l'art du métier tient dans cet équilibre. L'école inclusive est devenue une politique majeure : le nombre d'élèves accompagnés a explosé et l'Éducation nationale recrute des dizaines de milliers d'AESH - c'est l'un des premiers recrutements publics du pays. Il faut en connaître les réalités : contrats souvent à temps incomplet, rémunérations modestes en cours de revalorisation, mais un accès sans concours (niveau bac ou expérience) et un métier dont le sens est immédiat, chaque jour de classe.
Recrutement direct par l'Éducation nationale (niveau bac, ou CAP AEPE, ou 9 mois d'expérience dans l'accompagnement), avec formation d'adaptation à l'emploi de 60 heures.
Le deuxième adulte de la classe de maternelle : celui sans qui rien ne tournerait.
Permettre aux personnes âgées de rester chez elles : le métier dont la France a le plus besoin.
Accompagner ceux que la vie a bousculés : enfants placés, personnes handicapées, jeunes en difficulté.
Apprendre à lire à un enfant : peu de métiers laissent une trace aussi durable.
Enseigner à des adultes qui ont choisi d'être là : la transmission, version professionnelle.
Apprendre aux gens à conduire : un métier de patience, de pédagogie - et de pénurie totale.