Exemples de sujets types pour préparer les épreuves de conception, réalisation et gestion.
Un chirurgien-dentiste prescrit un bridge céramo-métallique de 3 éléments (14-15-16) sur un patient présentant un articulé serré et un bruxisme modéré. Analysez la prescription, proposez un plan de fabrication détaillé, justifiez le choix des matériaux et identifiez les points de vigilance.
Compétence évaluée : Analyse de prescription, conception prothétique, planification, choix des matériaux
Conseil : Structurez : analyse de la prescription → examen du modèle → choix de l'alliage (CoCr ou NiCr pour le bruxisme) → plan de fabrication étape par étape → points de vigilance (épaisseurs minimales, occlusion). Justifiez chaque choix technique.
Réaliser une couronne céramo-céramique (tout-céramique) sur la dent 21 (incisive centrale maxillaire) à partir du modèle de travail fourni. La réalisation comprend la conception CAO, l'usinage de l'infrastructure en zircone, la stratification céramique et la finition.
Compétence évaluée : CFAO, usinage zircone, stratification céramique esthétique, finition
Conseil : L'épreuve pratique dure 16h. Gérez votre temps : CAO (2h) → usinage + frittage (4h) → stratification (6h) → finition + glaçage (2h) → contrôle (2h). La qualité esthétique de la stratification est déterminante - travaillez les caractérisations naturelles.
Vous êtes chef de laboratoire d'un laboratoire de 8 personnes. Un chirurgien-dentiste vous propose de devenir son fournisseur exclusif (80 cas/mois). Analysez cette opportunité : impact sur l'organisation, coûts de fabrication, politique tarifaire, risques et avantages.
Compétence évaluée : Gestion d'entreprise, coûts de fabrication, stratégie commerciale, management
Conseil : Calculez : coûts de fabrication unitaires (matériaux + temps + charges) → tarification avec marge → impact sur la capacité de production → risques de dépendance → plan d'action (recrutement, investissement). Proposez une négociation équilibrée.
Présentez votre projet professionnel à partir de votre expérience de stage/alternance. Décrivez un cas clinique que vous avez traité, analysez votre démarche, identifiez vos apprentissages et positionnez-vous dans votre parcours professionnel.
Compétence évaluée : Réflexion professionnelle, analyse de pratique, communication orale, projet de carrière
Conseil : Choisissez un cas qui illustre votre progression technique. Structurez : contexte → prescription → plan de travail → réalisation (photos obligatoires) → difficultés rencontrées → solutions → ce que vous en avez appris. Le jury évalue votre maturité professionnelle.
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