Cours en ligne : élèves et étudiants ont pris le train en marche

Réalisée auprès d'un échantillon représentatif de 1000 jeunes de 15 à 23 ans, du 10 au 25 septembre 2020, cette enquête décrypte les cours en distanciel lors du 1er confinement.

Bonne nouvelle tout d'abord, 89 % des parents et 80 % des enseignants considèrent que la continuité pédagogique a été assurée. Un constat qui n'empêche pas l'inquiétude : 48 % des parents pensent que leurs enfants ont pris du retard.

Du côté des enseignants, 68 % d'entre eux estiment que les élèves ont gagné en compétences numériques et en autonomie. Quand on interroge les élèves, les résultats sont plus mitigés. à la question “Penses-tu avoir gagné en autonomie avec cette période de confinement ?” : 

• 25 % répondent "carrément"
• 30 % répondent “un peu”
• Ils sont 32 % à répondre par la négative en cochant les réponses “pas du tout” et “bof bof”.

Quels sont les principaux problèmes rencontrés par les élèves et étudiants lors des cours à distance ?

• Des problèmes de connexions : 71 %
• Plateformes inadaptées : 25 %
• Problèmes psychologiques : 19 % 
• Professeurs “inadaptés” : 9 %

La distance a-t-elle eu des conséquences sur l'échange en cours avec les professeurs ?

• 16 % des élèves et étudiants interrogés estiment avoir communiquer avec leurs professeurs plus que d'habitude
• 34 % constatent une communication similaire en présentiel et en distanciel
• 4 sondés sur 10 concèdent n'avoir que peu ou pas du tout communiqué avec leurs profs pendant les cours en ligne.

Une étude plutôt positive à l'heure où nous le savons les cours en ligne sont en passe de devenir une ressource structurtelle de l'enseignement.